Call For Paper

L’invito a presentare un contributo è aperto a tutti i professori, docenti, dottoranti, educatori e operatori del settore che vogliano contribuire con ricerche di tipo empirico e/o teorico al dibattito e alla riflessione sul tema dei nuovi paradigmi educativi nell’universo digitale e del contributo che le neuroscienze possono dare nei diversi ambiti:

Le competenze per gli insegnanti e gli educatori nel terzo millennio
Il corpo nell’agire didattico analogico e digitale
Educazione e didattica inclusive in contesti di diversità, marginalità e devianza
Ambienti di apprendimento e prassi educative nell’universo digitale
Epistemologia pedagogica e didattica: prassi educative innovative.

Sarà possibile intervenire al convegno con una presentazione orale del contributo, in presenza. Saranno accettati i migliori contributi per ogni topic, secondo la valutazione del Comitato Scientifico. Non sarà possibile presentare più di un contributo per autore.

Criteri di valutazione:

Rilevanza del tema per la ricerca educativa (Relevance for educational research)
Contributo all’avanzamento della ricerca e originalità (Contribution to the research progress and originality)
Chiarezza e organizzazione del testo (Accuracy and content organization)
Esplicitazione e coerenza delle scelte metodologiche (Clarity and coherence of methodological approaches)
Pertinenza delle citazioni e bibliografia (Accuracy of quotations and of bibliography).

Modalità di invio dell’abstract
L’Abstract, da redigere in lingua inglese dovrà contenere le seguenti informazioni:

autori e loro affiliazione
titolo per esteso
il topic al quale si fa riferimento
descrizione del contributo (massimo 1000 caratteri, spazi inclusi)
elenco di 3 keywords che identifichino il tema del contributo.

L’Abstract dovrà essere inviato entro il 28 Febbraio 2023 al seguente link https://forms.gle/M5VgChcAJv8MwGpz8

La risposta di accettazione verrà inviata entro il 10 Marzo 2023.

Tutti i relatori, il cui abstract verrà accettato, sono invitati a presentare entro il 10 Aprile 2023 un file pdf di un poster rappresentativo del proprio contributo, da redigersi secondo il file allegato.

I contributi effettivamente presentati saranno raccolti e pubblicati in un testo monografico in collana scientifica con ISBN sotto forma di capitolo (nr. caratteri 6.000). Contestualmente è prevista una Special Issue sulla rivista Italian Journal of Health Education, Sports and Inclusive Didactics – fascia A SC 11/D1 e 11/D2 – (nr. caratteri 44.000) in cui verranno pubblicati i migliori che supereranno il processo di peer review.

I rispettivi testi per la pubblicazione dovranno pervenire entro il 10 Aprile, secondo la procedura che verrà comunicata e, in tal caso, ne viene assicurata la pubblicazione entro il 31 Maggio 2023.

I migliori contributi presentati durante la Conferenza saranno premiati dal Comitato Scientifico con l’attribuzione del premio REN REWARDS 2023 che verrà consegnato durante il Simposio finale.

I relatori, il cui abstract verrà accettato per la presentazione nelle sessioni in presenza del convegno, dovranno procedere al pagamento di un contributo spese di partecipazione di € 190,00 entro il 20 Marzo 2023, attraverso la procedura che verrà indicata via e-mail. La quota comprende quanto di seguito specificato:

Partecipazione a una sessione parallela in qualità di speaker
Partecipazione a tutte le sessioni parallele e al simposio in qualità di uditore
Diritto di partecipazione all’attribuzione del premio REN REWARDS
Evento e cena sociale del 12 Maggio
Pernottamento in hotel in camera singola (Bed & Breakfast) per 1 notte (12 Maggio)
Pubblicazione del contributo in testo monografico in collana scientifica con ISBN sotto forma di capitolo
Pubblicazione di un articolo in rivista scientifica classificata fascia A SC 11/D1 e 11/D2

Riepilogo scadenze

28 Febbraio 2023 Invio abstract
10 Marzo 2023 Invio risposta di accettazione
20 Marzo 2023 Pagamento contributo spese convegno
10 Aprile 2023 Invio file pdf del poster del contributo
10 Aprile 2023 Invio testo completo per monografia e articolo su rivista
31 Maggio 2023 Pubblicazione della monografia e dello Special Issue della rivista